Perú — DTM con enfoque en estudiantes refugiados y migrantes venezolanos y comunidad de acogida matriculados en el sistema educativo peruano, en Lima Centro (Reporte 2).

La Organización Internacional para las Migraciones (OIM por sus siglas en inglés) elaboró la Matriz de Seguimiento de los Desplazamientos (DTM por sus siglas en inglés) con enfoque en estudiantes refugiados y migrantes venezolanos y comunidad de acogida matriculados en los grados de tercero, cuarto y quinto de secundaria en instituciones educativas de Lima Centro bajo la gestión administrativa de la Unidad de Gestión Educativa Local número 7 con fecha de publicación enero del 2023.

Esta DTM está alineada con los resultados obtenidos en el reporte de la DTM Educación de Lima Norte bajo la gestión administrativa de la Unidad de Gestión Educativa Local número 2 (Reporte 1:); cabe señalar que para ambas DTM, tanto en el Reporte 1 como en el Reporte 2, se utilizó el mismo enfoque. El objetivo de esta DTM ha sido identificar, caracterizar y analizar los principales retos del acceso a la educación de los(as) estudiantes peruanos(as) como venezolanos(as). Al igual que en el reporte 1, la herramienta utilizada ha sido una encuesta de educación multisectorial con un enfoque en educación básica secundaria de los últimos tres grados académicos (tercero, cuarto y quinto grado) para ambas zonas de intervención entre octubre y diciembre del 2022.

El cuestionario estuvo dirigido a personas cuidadoras de los y las estudiantes de ambas nacionalidades a fin de que brinden información referida a la accesibilidad de la matrícula, acoso escolar, deserción escolar y continuidad de estudios, entre otras variables. La muestra incluye a personas cuidadoras que tienen a su cargo estudiantes matriculados(as) en instituciones educativas (II.EE. en adelante) de Lima Centro (ver distritos en la metodología). La encuesta incluyó, en total, a 1.019 encuestados(as); para los hogares que contaban con dos o más estudiantes matriculados en la institución educativa se tomó en consideración el estudiante que formó parte de la muestra. Las instituciones educativas muestreadas pertenecen a 7 distritos de Lima Metropolitana, llegando a un total de 21 II.EE. En cada institución educativa se seleccionaron aleatoriamente a las personas cuidadoras de los(as) estudiantes que formaron parte de la muestra.